Физиопсихопрофилактическая подготовка беременных к рождению ребенка рекомендуется всем беременным, особенно группы высокого риска. Противопоказаний к использованию данного метода нет.
В «Школу дородового консультирования» приглашаются беременные с 30 недель беременности, состоящие на учете в женском консультативно-диагностическом отдалении ГБУЗ ТО «Перинатальный центр» (г. Тюмень) на бесплатной основе.
Запись по телефону 40-97-66.
Наименование темы |
Цель занятия |
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
3 |
Периоды родов. Уход за новорожденным в родовом зале |
Дать информацию о сроках наступления родов, подготовки к поступлению в родильный дом, предвестниках и периодах родов, партнерских родах, аутотренинге.
|
Содержание учебного материала 1. Предвестники родов 2. Когда нужно ехать в родильный дом 3. Периоды родов 4. Уход за новорожденным в родовом зале |
Подготовка к родам. Немедикаментозное обезболивание |
Дать информацию об изменениях в организме перед родами. Обучить методам немедикаментозного обезболивания. |
Содержание учебного материала 1. Подготовка организма к родам 2. Методы физиологического обезболивания в родах 3. Учимся расслабляться 4. Дыхание в первом периоде родов 5. Партнерские роды 6. Восстановительный период |
Грудное вскармливание |
Дать информацию о преимуществах грудного вскармливания. Сформировать доминанту на грудное вскармливание. |
Содержание учебного материала 1. Физиология и психология грудного вскармливания 2. Преимущества грудного вскармливания для мамы и малыша 3. Становление лактации 4. Молозивный период- его значение для нормального функционирования пищеварительной системы ребенка 5. Режим питания и приема жидкости матери в первые дни после родов 6. Основные правила успешного грудного вскармливания 7. Позы для кормления 8. Факторы, влияющие на усиление и уменьшение лактации 9. Сцеживание - когда может быть нужно как правильно сделать 10. Проблемы грудного вскармливания: трещины, лактостаз, мастит, нехватка молока |
Уход за здоровым новорожденным |
Дать информацию по созданию дома условий для новорожденного, рассказать о физиологических особенностях и уходе за новорожденным, профилактических прививках, составе детской аптечки.
|
Содержание учебного материала 1. Физиология, особенности состояния новорожденного, вакцинация до 1 месяца 2. Адаптация ребенка к изменившимся условиям жизни 3. Уход за малышом 4. Режим дня - подстраиваемся и учимся понимать ребенка 5. Как помочь малышу перестроится, если он путает день и ночь 6. Прогулки: продолжительность, когда можно начинать 7. Опрелости, молочница, колики – практические рекомендации 8. Памперсы: плюсы и минусы 9. Способы, с помощью которых можно успокоить плачущего ребенка 10. Приданое для малыша. Детская косметика 11. Выбираем кроватку и коляску, клеенки и пеленки, чепчики и ползунки 12. Что и сколько необходимо? Приспособления для купания и так далее – разумный выбор 13. Слинги и кенгуру для ношения ребенка – предпочтения опытных родителей |
Психологические аспекты жизни семьи вовремя пренатального и раннего постнатального периода жизни ребенка |
Оказать психологическую помощь, показать элементы и провести аутотренинг, дать информацию по правовым и социальным вопросам.
|
Содержание учебного материала 1. Страхи перед родами: вопросы формирования отношения к родам, профилактика и психологическая поддержка при страхе родов 2. Партнерские роды: специфика партнерских родов. Вопрос выбора «Как рожать?». Рекомендации и условия для партнерских родов 3. Послеродовая депрессия: профилактика депрессии и специфика послеродовой психологической поддержки мамы 4. Психологические аспекты адаптационных процессов в жизни семьи после рождения малыша: · Мама и малыш в начальном периоде после родов. Особенности психологического состояния мамы с младенцем · Взаимоотношения между мужем и женой после рождения ребенка. Роль отца в развитии ребенка. · Психологические особенности развития ребенка с периода новорожденности |